Treppenprojekt der 12. Klasse der FOS IngT

Nur mit einer gegebenen Geschosshöhe hatten die Schüler die Aufgabe, eine viertelgewendelte Treppe rechnerisch zu planen und diese erst im Maßstab 1:5 und danach auf dem Schulhof die Draufsicht in Originalgröße zu zeichnen.

Mit Hilfe des Verstreckungsverfahrens ist es den Teams gut gelungen.

T. Pörnig (Fachlehrer)